她没有惊天动地的事迹，但多年来，却以一颗执着的心，默默耕耘在自己平凡的岗位上，刻写着一名共产党员对特殊教育事业的一片忠诚。她叫吴筱玫，现任特殊教育学院党总支副书记，一直以来，她兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，以实际行动践行着“忠诚履职、爱岗敬业”的精神内涵。

一、以燕子垒窝的韧劲坚守初心

吴筱玫同志于2006年作为辅导员入职郑州师范高等专科学校，2008年进入到特殊教育领域，在特殊教育创业最艰苦的时代奉献着自己的时间、精力，她是承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带，作为办公室主任很长一段时间里，她深知哪一个环节做不好都会直接影响特殊教育的整体工作。因此，在平时的工作、学习和生活中，她时时严格要求自己，充分发扬“五加二、白加黑、寒假加暑假”的精神，上传下达、项目管理、档案管理、后方保障等各项工作有条不紊、高效运转。她加班加点，周密安排各个活动，对于特殊教育学院的特有情况，比如接待多、对外联系多、演出多等这样的特点，她沉着冷静，科学有序地做好特教院的相关工作，让每个齿轮都能有序转动，让每个齿轮都能发挥自己的特长。2012年6月，吴筱玫荣获河南省残疾人联合会“全省残疾人托养服务工作先进个人”，2014年8月，她荣获教育部、中国残联、交通银行“交通银行特教园丁奖”。

一、 以闻鸡起舞的干劲精益求精

吴筱玫担负着“管理事务、搞好服务”的重要职责，在担任特殊教育学院副院长一职时，她始终保持良好的精神状态，敬业爱岗、甘当孺子牛、沉心静气，埋头苦干，用最精最严的工作标准去执行，努力把工作中的大事小事做好。

在负责阳光馆工作和儿童康复服务工作中，她带领队伍，培养团队的专业素养，深挖特殊教育社会服务的优势，打造了影响社会、造福社会、带动全局的一支队伍，为社会服务品牌添砖加瓦，充分发挥师范院校的实践性应用型的特色，在学校、学院的带领下，为特殊教育社会化服务工作奠定了基础。疫情三年，克服重重困难，为数百名特殊儿童提供了精准化专业化服务，被惠济区政府评为2022年度残疾人康复工作先进单位。

郑州生命阳光体验馆工作团队在没有服务专项资金，专业教师团队不充分的情况下，充分发挥学生志愿团队无私奉献、不求回报的志愿精神，多次开展阳光体验馆的体验工作，在三年疫情的背景下，发挥资源优势，做好大学生阳光体验工作，做好各级政府的党建活动体验工作，做好中小学生的生命教育体验工作，以阳光馆为平台，做好《中华人民共和国无障碍环境建设法》的宣传和学习工作，做好聋人大学生优秀作品展的展示工作，做好高校师生的体验工作。阳光馆作为郑州师范学院的一个重要窗口，充分发挥了它的宣传作用、示范作用和教育作用。即使有疫情因素的重要影响，郑州生命阳光体验馆的体验人次达万次。

“郑州师范学院郑州生命阳光志愿者服务团队”被评为2022年度河南省优秀科普及志愿服务团队。

二、以锲而不舍的拼劲谱写担当

“不谋全局者，不足谋一域。”吴筱玫同志虽然身在自己的岗位，但有“胸为帅谋”的思想意识和行动自觉。作为党员领导干部，她事事从大局出发，提前谋划，统筹考虑。吴筱玫同志自担任特殊教育学院党总支副书记以来，在管理和育人等工作中发挥模范作用，在党务工作中，该同志坚持以学生为核心，积极研究和把握新形势下学生思想政治工作的特点和规律，坚持以育人为中心，探索新途径、新方法，创新学院党务工作的内容、形式和手段，创造性地开展工作，把党务工作、团学工作做深、做细、做实。

自2024年1月主抓党建团学工作以来，吴筱玫同志潜心好学，深入学生一线，与辅导员打成一片，不断地向同行业管理岗位同志虚心求教，快速融入到特殊教育学院党总支副书记角色当中来。

（一）以安全为底线，以学生为中心

安全是学生发展的底线，也是学院发展的底线，在学生综合发展过程中，坚持安全底线，不断在学生工作中抓政治安全、思想安全、财务安全、生命安全，夯实安全的生命线，通过政治学习会议、通过德育导师课、通过党课、团课，带领辅导员队伍深入宿舍，让安全意识深入人心，扎根人心。

（二）不断完善学工队伍结构，发挥学工队伍优势

学工队伍成分复杂，专职辅导员配比偏低，导致给学生管理一定困难，但事在人为，充分发挥各个人员的特色和优势，不断优化管理方案，为学生管理提升水平做好扎实工作。

（三）完善学生干部队伍，充分发挥学生干部在管理中的积极作用

     强化学生自我管理的主体地位，发扬学生干部队伍的先进性，让学生干部深入到学生管理的角角落落，提升学生干部队伍的管理水平，充分肯定学生干部队伍的作用发挥以及在学院发展中的带动作用。

（四）充分发挥社团活动的辐射作用，带动学生的学科发展

鼓励学生参加学校各级各类社团，建设社团，打造品牌社团。鼓励学生利用自己的自身能力和所学专业知识，服务他人、服务学校、服务社会，提升学生人际交往能力，提升学生心理健康水平。

（五）关注学生心理健康成长

     对于老生，通过多种形式的心理健康活动，来提升学生的心理健康水平，开展“525”心理宣传月活动，成为学生的知心朋友，为学生健康成长保驾护航。

     对于新生，通过摸排，关注有疑似心理问题的学生，组织专业队伍，积极开展心理谈话，为新生入校适应提供帮助和扶持。

对于个别学生，除了联系本人进行谈心谈话，同时积极联系家长做好各项沟通工作。“不放过一人”，就是要为学生提供有效的问题解决方式方法，做他们心灵的守候人、建设者和保障者。

（六）推动学生就业，发扬实干精神

 就业是民生之根本，学生发展的最根本落脚点是就业，就业关系到学生的幸福感、获得感和安全感。在吴筱玫同志作为党总支副书记之初，就将就业工作放到了首要位置，她响应学校和学院号召，带领辅导员队伍积极深入用人单位，深入洽谈，为学生提供专业岗位，她深知，要让学生从实际上就业，不仅靠的是学生的更高的综合素养，还要有好的平台，吴筱玫同志带领团队，积极组织创新创业大赛，积极访企拓岗，最终达成2024年度毕业生就业预定目标。

三、以躬耕笃行的精神，潜心育人

在教学和科研方面，吴筱玫同志严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实做好教学常规工作，精心处理教学环节，勇于挑战困难课程。在没有专业英语老师的情况下，她接下专业英语课，带领专业英语教师团队研磨教材，做好课堂内容规划，上好每一节课。在课堂上，她积极探索新的教学方法和手段，利用多媒体技术、组织实践活动，激发学生的学习兴趣，对于有困难的学生，进行一对一辅导。观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。吴筱玫同志作为一名授课老师，她特别注重学生的学习习惯的培养，充分发挥小组研讨的重要作用，增强同学们之间的交流，充分调动同学们的积极性。

她积极将教学成果转化成科研，主持、参加省教改课题，主持、参加厅级课题，积极编写专著，撰写论文，取得了较好的成绩。

阅尽征程好风光，更有胜景在前头。吴筱玫，特殊教育战线中一名平凡而普通的战士，用坚守初心铸就敬业，以工匠精神锻造担当，展现了一名优秀共产党员的品格和风采，她正以更加饱满的工作热情，继续耕耘在特殊教育学院这片沃土上。志无休者，虽难必易；行不止者，虽远必臻！