张小慧，现为数学与统计学院专任教师，一名忠诚的中共党员。她担任数学与统计学院公共数学教学部主任及数学与统计学院党总支纪检委员，曾任数学与统计学院统计系党支部书记。自参加工作以来，她以踏实细致的工作态度和任劳任怨的奉献精神，全身心投入到工作中，出色完成教学工作、教学管理工作和党务工作等各项光荣任务，充分发挥了共产党员的先锋模范作用，赢得了领导、同事的认同和学生的爱戴。
一、政治立场坚定，理想信念执着
张小慧同志具备过硬的政治素质和思想素质。她坚持不懈地深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习国家政策法规和党的教育方针，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。她始终同党中央保持高度一致，站稳政治立场，严守政治纪律，拥护党的领导，大是大非面前立场坚定、态度坚决。时刻牢记自己是一名共产党员，全心全意为人民服务，不忘初心、牢记使命，对党忠诚，工作中有强烈的事业心和高度的政治责任感，认真踏实完成组织交办的各项任务。彰显着一名共产党员的政治本色。
担任党支部书记期间，她把政治理论学习放在首位，不断提升自己和支部党员的政治理论素养。她认真落实“三会一课”和主题党日制度，积极开展批评与自我批评，增强了党员的党性锻炼和责任感。作为公共数学教学部主任，在全校公共数学课程任务繁重，数学与统计学院教师紧缺的情况下，她每学期积极协调，确保全校公共数学课程的合理安排。
二、传道授业解惑，做学生的良师益友
张小慧深信教师的本质是教书育人。她教授的课程包括《高等数学》《线性代数》《数学教育概论》《中学数学教学设计》《教师职业技能训练》等十门课程。在教学中，她始终以学生为本，精心备课，认真上课，注重教学效率，不断提升教学质量。她与学生保持良好的沟通，耐心辅导，对学生严而有度，与同学们真诚相处。
在数学教育类课程中，她与时俱进，坚持“学生中心”的 OBE 教学理念。改进教学方法，采用学生“主体参与”教学模式，让学生积积极参与课堂教学，训练师范生技能。她不仅是学生的良师，也是他们的益友，用知识点亮学生的未来之路。她的教学方法使得学生在近年 来的招教考试中成绩突出，赢得了师生的一致好评。教学中注重课程思政渗透，多次参加学校的课程思政比赛，两次获得课程思政比赛二等奖。积极申报各级课程思政教学项目，2024年获得校级课程思政教学团队结项一项，市级课程思政结项一项。2018-2019学年和2021-2022学年，她凭借出色的教学质量，两次获得学校教学质量考评优秀奖。
三、用心关爱特殊学生，点燃生命的火花
张小慧还担任特殊教育学院计算机专业聋哑生的《高等数学》和《概率论与数理统计》课程。聋哑生学习知识非常困难，加上数学知识的抽象复杂，聋哑生学习起来更是困难。看着学生渴望学习 的眼神，内心充满了责任感，不放弃每一位学生是她的信念。她以满腔热情和爱心，想方设法帮助聋哑学生学习数学，除了一遍一遍耐心细致地讲解，经常是满满的板书让学生能看懂记下来。确保他们尽可能多地掌握知识，用爱心和耐心打开这些特殊学生通往知识的大门，点燃聋哑生学习数学知识的生命火花。
四、精心辅导竞赛，学生成绩斐然
张小慧多年如一日地辅导学生参加教学技能大赛。她经常熬夜帮助学生修改课件和讲课稿，对学生的授课精益求精。对每一句话，每个词，学生的每个手势，都仔细推敲。对参加比赛的学生除了对课程进行指导，对学生的穿着打扮，甚至发型都要亲自为学生设计。在她精心的指导下，学生连续多年获得河南省师范生技能大赛一等奖，她本人也 7 次被河南省教育厅评为“优秀辅导老师”。2023年12月，她辅导的学生在第九届“田家炳杯”全国师范生教学技能大赛中荣获二等奖。
五、作为德育导师，做学生成长的领航人
张小慧同志深知德育工作的重要性。她密切关注学生的思想动 态，全面掌握学生情况，及时发现和解决学生学习问题。她定期组织主题教育，做好学生思想教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。对新入学的学生，她指导学生进行职业规划，帮助他们明确人生目标，使大学生活更加充实，为他们的未来铺路搭桥。对于即将毕业的大四学生，她帮助他们分析个人优势，提供职业规划建议，无论是考研还是就业，都给予精准指导，让学生的未来有着不同的精彩。
六、勤奋学术追求，不断取得进步
在教研方面，张小慧同志积极参与教研活动，不断提升自身教学水平。在科研方面，她关注前沿理论，勤奋学习，近两年发表核心论文1篇，EI 期刊2篇，2024 年成功结项河南省教师教育课程改革研究项目1项、市级和校级课程思政项目各1项。她带领的公共数学教 学部被评为郑州师范学院“虚拟教研室”项目，这无疑是对她教学和研究工作的肯定。
张小慧同志是一位全面发展的优秀党员教师，她本着一切为了学生的原则，认真负责地完成各项工作。她的踏实肯干、精益求精的治学态度和诚恳宽厚的处事原则，赢得了广泛认可，用自己的实际行动诠释了教师和教育工作者应有的责任和担当。同时，作为 一名党务工作者和教学管理人员，她在繁忙工作中始终以极大热情和 高度责任感服务教育工作。
